Buổi 1–2
La bàn cảm xúc & Đặt tên cho tâm trạng
Bé học cách nhận diện và gọi tên chính xác các sắc thái cảm xúc (từ tức giận, thất vọng đến phấn khích) qua bộ thẻ hình ảnh và vẽ vòng tròn tâm trạng.
Môn năng khiếu
Bộ môn khoa học hành vi và trí tuệ cảm xúc (EQ), trang bị cho trẻ kỹ năng nhận diện và làm chủ cảm xúc, thấu cảm xã hội, giải quyết xung đột hòa bình và xây dựng lòng tự tin nội tại vững chắc.

Trước khi chọn lớp
Trong thế giới hiện đại với nhiều áp lực học tập và thông tin bùng nổ, chỉ số thông minh cảm xúc (EQ) và sức khỏe tinh thần đóng vai trò quyết định đến hạnh phúc và thành công dài hạn của đứa trẻ. Tâm lý học ứng dụng cho trẻ em không phải là các buổi trị liệu y khoa, mà là một môn học kỹ năng sống cốt lõi: trẻ học cách đặt tên cho những cảm xúc hỗn độn bên trong mình (giận dữ, lo âu, thất vọng, ghen tị), hiểu rằng 'mọi cảm xúc đều bình thường nhưng không phải mọi hành vi đều được chấp nhận', và nắm vững các công cụ khoa học để tự xoa dịu, giải tỏa căng thẳng và xây dựng tình bạn lành mạnh.
Giai đoạn làm quen
Khung 4 tuần làm quen Tâm lý học ứng dụng: từ la bàn cảm xúc đến kỹ thuật thở cầu vồng và hóa giải xung đột bạn bè.
Buổi 1–2
Bé học cách nhận diện và gọi tên chính xác các sắc thái cảm xúc (từ tức giận, thất vọng đến phấn khích) qua bộ thẻ hình ảnh và vẽ vòng tròn tâm trạng.
Buổi 3–4
Khám phá cơ chế sinh học khi tức giận (tim đập nhanh, nắm chặt tay); thực hành kỹ thuật hít thở 4 thì và 'chiếc phanh 5 giây' để dừng lại trước khi phản ứng.
Vài buổi tiếp
Thực hành bài tập 'Đặt mình vào đôi giày của người khác' qua các hoạt cảnh đóng vai để thấu hiểu lý do bạn bè có hành động khác biệt.
Tín hiệu phù hợp
Bé trang bị các mẫu câu giao tiếp khẳng định (Thông điệp Tôi - 'I-message') để từ chối điều mình không thích một cách lịch thiệp mà kiên định.
Bắt đầu thế nào?
Kiến thức bổ trợ